top of page
أهداف الوحدة
تهدف وحدتي الدراسية بموضوع شبه المنحرف إلى أمور عديدة، منها ما يتمحور في شخصية المعلم المدرب، المعلم المتدرب والتلميذ.
على مستوى معلّمي المدارس
أن ينكشف المعلم على أساليب حديثة تدمج الحوسبة والتكنولوجيا لتدريس موضوع الدالتون
أن يتمكن المعلم من استخدام أدوات رقمية مختلفة لتدريس موضوع الدالتون
أن يتعرف المعلم على مفاهيم رياضية مختلفة متعلقة في موضوع الدالتون
أن يقدر المعلم فائدة الوسائل التكنولوجية المتطورة في تدريس الرياضيات
أن ينكشف المعلم على نماذج بيداغوغية انترحاسوبية متنوعة
على مستوى تأهيل الطلاب المتدربين
أن يغيّر الطالب المتدرب من اسلوب التعليم التقليدي في المدراس من خلال دمج الحوسبة والوسائل المتطورة
أن يتدرب الطالب المتدرب على تخطيط دروس محوسبة ضمن منهاج الرياضيات للمرحلة الأعدادية
أن يتمكن الطالب المتدرب من بناء وحدات تعليمية محوسبة لمواضيع مختلفة في الرياضيات
أن يوضح الطالب المتدرب مفهوم الدالتون بمساعدة أدوات جديدة
أن ينكشف الطالب المتدرب على وسائل تكنولوجية جديدة
أن يتعرف الطالب المتدرب على نماذج بيداغوغية انترحاسوبية متنوعة
على مستوى تلاميذ المدارس
أن يتعرف التلميذ على الدالتون في سياقات حياتية متنوعة
أن يتعرف التلميذ على كيفية حساب مساحة ومحيط الدالتون
أن يتعرف التلميذ على علاقة الدالتون مع الاشكال الهندسية الاخرى
أن يتعرف التلميذ على خواص الدالتون
أن يتعرف التلميذ على دالتونات خاصة
أن يتعامل التلميذ مع مواقع ونماذج حاسوبية كاللوح التفاعلي والجيوجبرا
أن يتفاعل التلميذ مع زملائه من خلال العمل التعاوني في الفعاليات
أن ينمي التلميذ مهارات التفكير العليا
bottom of page