لبنة الشرط إذا وإلاّ
الافتتاحية
إلقاء التحية على التلاميذ ومراجعة ما تعلمناه في الدرس السابق.
وسنذكر موضوع الدرس خلال النقاش حول مقطع البرنامج المكتوب بلغة سكراتش وتعريف اللبنة التي سنتعلم عنها وعرض المهمة الاستدراجية (كتابة أربعة أسئلة بالرياضيات) في برنامج سكراتش وشرح المطلوب، وسنقوم بفتح النقاش مع التلاميذ حتى الوصول لوصف الشرط بلغة التلاميذ من خلال رسم شجرة.
خطة الدرس
الاستدراج
ينتقل التلميذ للعمل الذاتي من اجل تنفيذ مهمة الاستدراج التي هي كتابة أربعة أسئلة، والتي من خلالها يستنتج التلميذ وظيفة لبنة الشرط إذا وإلاّ، وعرض ورقة العمل الاستدراجية على الحاسوب المركزي.
نطلب من التلاميذ الدخول إلى الموقع والدخول إلى الفعالية وتنفيذ الخطوات
المذكورة
الاجمال
سنقوم بعرض عارضة عن اللبنة إذا وإلاّ التي تعلموا عنها والطلب من التلاميذ تعريفها وان يقولوا ما هي وظيفتها، ويوجد ايضا في العارضة مثالين بحيث يجب على التلاميذ أن يحاولوا تجسيد ما ينفذه الخوارزم في كلماتهم
التقييم
مهمة التقييم سنقوم أولا بعرضها للتلاميذ ومحاولة الوصول لحل خوارزمي بلغة التلاميذ، المهمة هي بناء خوارزم يقوم بدوران مستمر للمروحة إذا كان كانت المروحة ملامسه للفأرة، والا خلاف ذلك تتوقف المروحة ويكتب توقف لمدة ثانيتين، المطلوب من التلاميذ هو ترجمة الخوارزم من كلماتهم للغة سكراتش.